• Educación para el empoderamiento

Fortalecimiento de Capacidades de Mujeres en Condición de Analfabetismo en La Paz, Bolivia

A pesar de los avances en alfabetización en Bolivia, muchas mujeres en sectores periurbanos y rurales aún enfrentan barreras significativas para acceder a la educación. Factores como la pobreza, la carga de trabajo doméstico y la falta de oportunidades educativas perpetúan su exclusión. En este contexto, la alfabetización se convierte en un factor clave para su empoderamiento y autonomía.

El proyecto se desarrolla en alianza con Educo y la Fundación Centro de Cultura Popular (FCCP). Su objetivo es mejorar las competencias en lectoescritura, matemáticas y habilidades digitales de mujeres en situación de vulnerabilidad, mediante un modelo pedagógico flexible e inclusivo.

Estrategia de Intervención

El proyecto implementó una metodología innovadora que combinó el uso de la aplicación FOCUS, materiales impresos y sesiones grupales, permitiendo un aprendizaje progresivo y personalizado. Para superar las limitaciones tecnológicas, se adoptó un sistema rotativo de uso de tablets y una supervisión individualizada por parte de facilitadoras capacitadas.

Se llevó a cabo un diagnóstico inicial para segmentar a las participantes en tres grupos según su nivel de alfabetización, asegurando un enfoque adaptado a sus necesidades. Además, se establecieron horarios flexibles para facilitar su participación y se promovió el aprendizaje basado en situaciones de la vida cotidiana.

Resultados en 2024

Este año se desarrolló la etapa piloto y contó con la participación de 23 mujeres, de las cuales 10 culminaron con éxito todas las actividades, alcanzando competencias equivalentes al tercer grado de primaria. Además, el 70% de las participantes adquirió habilidades digitales básicas, mejorando su acceso a entornos virtuales y herramientas tecnológicas.

También se logró evidenciar:

  • Desarrollo de habilidades de lectura, escritura y cálculo matemático.
  • Aplicación de conocimientos en economía familiar y transacciones básicas.
  • Fortalecimiento del aprendizaje autónomo y la confianza en sus capacidades.
  • Mejoras en su desempeño laboral y productivo.

Próximos Pasos

Para fortalecer y expandir el impacto del proyecto, se trabajará en:

  • Ampliar el acceso a dispositivos tecnológicos y mejorar la infraestructura digital.
  • Desarrollar módulos para la continuidad educativa de estudiantes graduadas.
  • Fortalecer alianzas estratégicas para garantizar la sostenibilidad del programa.
María Elena Mollo, tiene 71 años, es una de nuestras primeras estudiantes en Bolivia que culminó el programa de alfabetización con nuestra metodología, en 2024. 
"Nunca es tarde para aprender", y lo demuestra con cada palabra que puede escribir y leer. Cuando le dijeron que las mujeres no servían para estudiar, ella decidió que sí podía. Cuando tuvo miedo de utilizar la tecnología para su aprendizaje, siguió intentándolo. Ahora no solo lee el periódico y escribe mensajes en su celular, también abre nuevas puertas para su futuro. 
Mira el vídeo con su inspirador testimonio