Todas nuestras innovaciones, incluyendo las estrategias pedagógicas, la aplicación FOCUS y los materiales y recursos educativos, son meticulosamente probados en nuestro Centro de Aprendizaje en Cajamarca, con un enfoque especial en estudiantes en condición de analfabetismo absoluto.
En la lucha contra el analfabetismo y la falta de habilidades básicas en lectura y escritura en la región norte de Cajamarca, la Fundación Dispurse ha desplegado su compromiso a través del proyecto de Alfabetización Comunitaria.
El Programa de Alfabetización Regional "Nunca es tarde para Aprender - Atikunmi" busca reducir la tasa de analfabetismo y fortalecer las capacidades de la población adulta.
La región Cajamarca enfrenta desafíos significativos, con tasas alarmantes de anemia infantil (38.2%) y desnutrición crónica infantil (19.6%).
Dispurse impulsa las Escuelas Comunitarias Abiertas (ECA) en la provincia de Quispicanchi, Cusco, como respuesta a la necesidad educativa de más de 5 millones de personas mayores de 15 años con educación básica incompleta, principalmente en zonas rurales del Perú, según el Censo 2017.
En un mundo donde la cifra de personas iletradas asciende a 763 millones, la realidad peruana refleja la urgencia de abordar este desafío, con más de 9.6 millones de personas mayores de 15 años sin completar su educación básica.
En las Escuelas Comunitarias Abiertas que promueve la Fundación Dispurse se identifican e incorporan en la alfabetización y continuidad educativa de las personas jóvenes y adultas los saberes culturales y experiencias de vida; estas aceleran y potencian el logro de las competencias que exige el sistema educativo, en cumplimiento a las normativas vigentes.
La Fundación Dispurse, en convenio con la Gerencia Regional de Educación Cusco ha iniciado la construcción e implementación de los aprendizajes regionales claves, con las y los docentes de Educación Básica Alternativa (EBA).
Nuestro trabajo está impulsado por un gran interés en aprender más e investigar el efecto de FOCUS y los materiales didácticos, por lo que en 2022 iniciamos evaluación del aprendizaje y su impacto en la vida de las participantes de nuestro programa junto con dos evaluadoras, expertas en alfabetización y evaluación de aprendizajes.